Programm

Anna Lena Michel, Ruth Preywisch, Katharina Veit, Niko Schäfer

Welche Entwicklung kann oder soll die Europäische Union nehmen? Wo stehen die verschiedenen Mitgliedsstaaten, wo sind die Problemfelder und vor allem:
Wo steht ihr?
Wo seht ihr Europa in 10, 20 oder 50 Jahren? Was ist eure Rolle darin? Könnt und wollt ihr die Europäische Union der Zukunft mitgestalten? Wenn ja, wie?

In einem Workshop erarbeiten wir mögliche Szenarien und entwickeln mit euch eure eigenen. Macht mit, denn Europa ist eure Zukunft und ihr seid die Zukunft Europas. Für Jugendliche ab Klasse 9 und Erwachsene.

Anbieter: Pulse of Europe

Isabelle Prassé, Marvin Mißkampf

Mit „Ingeltopia“ entsteht alle zwei Jahre eine „Ministadt“ rund um das Jugend- und Kulturzentrum Yellow in Ingelheim, die von Kindern verwaltet wird. Interessierte im Alter von 6-12 Jahren gestalten das Stadtleben mit seinen ökonomischen, politischen und kulturellen Prozessen.
Die Kinder übernehmen die Rolle der Erwachsenen und werden zu Bürger*innen mit Rechten und Pflichten. Sie sind Kund*in und Anbieter*in, sie sind Arbeitnehmer*in und verdienen „Ingeltaler“.

Anbieter: Jugendabteilung Stadt Ingelheim

Interviewpartner: Anas Dababo
Interviewer: Martin Konrath

Moderation: Martin Konrath

Weltweit sind ca. 65 Mio. Menschen auf der Flucht. Dabei gibt es unterschiedliche Fluchtursachen, die eigene Heimat zu verlassen. Hinter der meist anonymen Gesamtzahl an Geflüchteten stehen jedoch individuelle Einzelschicksale. Anas Dababo kommt aus Syrien und floh vor dem dortigen Krieg. Seit 4 Jahren lebt er in Ingelheim, macht eine Ausbildung bei Boehringer und bezeichnet Deutschland als seine „neue Heimat“. Im Rahmen dieses Interviews erzählt Anas seine persönliche Fluchtgeschichte. Eine Frage- und Diskussionsrunde ergänzt den Programmpunkt.

Anbieter: Fridtjof-Nansen-Akademie für politische Bildung im WBZ Ingelheim

Moderation: Hans Berkessel, Koordinator des Demokratie-Tags Rheinland-Pfalz und Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe), Landesverband Rheinland-Pfalz

Durch die erste große liberal-demokratische Manifestation des Hambacher Festes von 1832 besitzt Rheinland-Pfalz mit dem Hambacher Schloss – neben der Frankfurter Paulskirche – den vielleicht wichtigsten Erinnerungsort der deutschen Demokratie- und Freiheitsgeschichte. Mit Fragen nach den demokratischen Grundlagen, den politisch-gesellschaftlichen Herausforderungen und den möglichen Handlungsperspektiven für ein demokratisches Europa am Beispiel des Erinnerungs- und Lernortes Hambacher Schloss will sich dieses Forum auseinandersetzen.

Anbieter: DeGeDe, LV RLP in Kooperation mit Bildungsministerium, SWR, Stiftung Hambacher Schloss, Institut für Geschichtliche Landeskunde, Universität Landau, Stadtverwaltung Neustadt

Sebastian Hebler (Planspielkoordinator und -leiter / LSJV RLP)

In Planspielen werden realitätsnahe Situationen simuliert und Handlungsstrategien für diese trainiert. Die Teilnehmenden übernehmen dabei die Rollen relevanter Akteure. Sie versetzen sich in deren Sichtweisen und erwecken die Charaktere mit ihren Ideen zum Leben. Schauspielerisches Talent ist für die Teilnahme keine Voraussetzung. Wichtig ist das Interesse am Themenkomplex und an Kommunikation. Planspiele sind als Bühne für „erlebtes Lernen“ und durch intensive ergebnissichernde Reflektion didaktisch sehr effektiv.

Anbieter: „Demokratie leben!“ Rheinland-Pfalz

Bernd Seifried, m*power – Mobile Beratung für Betroffene rechter, rassistischerund antisemitischer Gewalt in Rheinland-Pfalz

Wach sein und vorbereitet sein auf schwierige Situationen im Alltag. Wie lange schaue ich zu, wann muss ich eingreifen, wie muss ich eingreifen, wie kann ich mich schützen, was braucht das Opfer zu allererst?
Der Workshop richtet sich an Jugendliche und Erwachsene, max. Teilnehmerzahl 16.
Wir arbeiten mit Übungen zur Körpersprache, Rollenspielen und Spielsequenzen. Die TeilnehmerInnen sollten bereit sein, sich aktiv zu beteiligen.

Anbieter: m*power, mobile Beratung für Betroffene rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt in Rheinland-Pfalz

Petra Schanze, Projektleitung Jugend Stärken im Quartier, Neustadt an der Weinstraße

Das Thema Stolz wird mittels verschiedener Workshopmethoden angesprochen. Die Teilnehmenden nehmen an einem Yes-No-Walk teil und müssen sich entsprechend ihrer Meinung im Raum positionieren. Ziel ist es, in Diskussion zum Thema Stolz und Demokratie zu kommen. Die Workshopleitung begleitet und moderiert den oft sehr spannenden Prozess. Am Ende münden die Meinungen der Teilnehmenden in eine Demokratiefahne, die zu der Frage: „Was bedeuet für mich Demokratie?“ beschriftet wird. Diese kann am Stand von Neustadt an der Weinstraße besichtigt werden.

Anbieter: Jugend stärken im Quartier

Referent: Martin Ziegenhagen, Fachbereichsleiter Extremismusprävention in der Geschäftsstelle von Gegen Vergessen – Für Demokratie e. V.

„Muslime sind doch alle Terroristen!“, „Die Ausländer nehmen uns die Arbeitsplätze weg!“ Solche diskriminierenden Sprüche machen erstmal sprachlos. Das Argumentationstraining will genau diese Fragen zum Thema machen und Möglichkeiten aufzeigen zu reagieren. Nicht nur rechte Parolen stehen dabei im Fokus, sondern der Umgang mit allen diskriminierenden, menschenverachtenden und demokratiefeindlichen Äußerungen spielt dabei eine Rolle. Mit praktischen Übungen, wie man im Gespräch bleibt, die eigene Meinung vermittelt oder Zuschauende anspricht.

Anbieter: Gegen Vergessen – Für Demokratie e.V., Regionale Arbeitsgruppe Rheinland-Pfalz

Paul Brodtmann (Schüler), Tim Pohl (Schüler), Christoph Schieb (Lehrkraft)

Die Schloss-Ardeck-Grundschule (Rheinland-Pfalz) und die Kinder der Film AG der Grundschule Bad Münder (Niedersachsen) drehen im März 2017 einen Dokumentarfilm über die Kinderrechte-Schule in Gau-Algesheim. Der Film wird ein großer Erfolg und trägt den Gedanken­ des Kinderrechte-Weges nach Bad Münder. Infolgedessen drehen die Kinder mit Unterstützung der Lehrkräfte in Bad Münder einen Kinderrechte-Spielfilm mit dem Titel „Wally setzt sich ein“.

Im Angebot werden beide Filme gezeigt und Hintergründe zum gemeinsamen Projekt erläutert.

Anbieter: Film AG der Grundschule Bad Münder

Jenny Groß (Lehrerin und Projektinitiatorin); Niklas Klimaschka, Finn Schmid und Joshua Mozzi (Schüler und Projektteilnehmer)

Was ist unser Projekt?!

Um den jungen Menschen Demokratie und vor allem hier die sie umgebende Kommunalpolitik näher zu bringen, haben wir als Schule an dem Projekt „Kommunal­politik – Politik für dich und mich“ teilgenommen. Dies wurde vom Westerwälder Kreistag ausgerufen, wir konnten mit unserer Ausgestaltung zeigen, dass es gelingt! Fraktionen gründen, Anträge schreiben, Reden halten, Debatten führen – alles mit einigen Akteuren der Politik und am Ende abstimmen.

Anbieter: Raiffeisen-Campus Dernbach

Der Film entstand im Auftrag: Pfarramt für Ausländerarbeit
Autor und Regie: Dr. Paul Schwarz
Kamera: Klaus Wollner/Adrian Zaiser
Ton: Oliver Stockinger/Mario Tripoli
Schnitt: Timo Deichmann
Sprecher: Klaus Römer
Grafik-Design: Manuela Zaiser

Der Film zeigt die ganze Bandbreite alltäglicher Flüchtlingsarbeit des Ausländerpfarramts Bad Kreuznach, das seit 30 Jahren aktiv ist. Der Film will Mut machen und anregen, Flüchtlingsarbeit ganz konkret: Spracherwerb, Bildung und Arbeit sowie vernünftiges Wohnen sind Schlüssel für die gesellschaftliche Integration in unserem Land. Wie Integration gelingen kann, veranschaulicht der Film in Bildern und Gesprächen.
Auch das ist im Film zu sehen: Kontakte, Begegnungen, Beratung, miteinander handeln und voneinander lernen.

Das Ausländerpfarramt

Anbieter: Pfarramt für Ausländerarbeit

Christina Göth und Felix Eitel

Die Vielfalt unserer Gesellschaft zeigt sich auch in Kindertagesstätten. Die Einrichtungen spiegeln die Bevölkerungsmischung aus den sie umgebenden Sozialräumen wie Dörfern, Stadtteilen, Quartieren wider. Entsprechend sind auch dort Diskriminierung und Ausgrenzungs­phänomene anzutreffen. Es besteht aber auch die große Chance, Demokratiebildung und Vielfalt in der Kindertagesstätte erlernbar und erlebbar zu machen. Aus dieser Perspektive heraus wurden zwei Unterstützungsangebote für Rheinland-Pfalz entwickelt, die vorgestellt werden.

Anbieter: ILF – Institut für Lehrerfort- und –weiterbildung/ Arbeitsfeld Kita; Landesamt für Jugend und Soziales, Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum (SPFZ); Landeskoordinierungsstelle „Demokratie leben!“ in Rheinland-Pfalz; Landeskoordinierungsstelle Beratungsnetzwerk gegen Rechtsextremismus in Rheinland-Pfalz – Mobile Beratung für Betroffene rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt in Rheinland-Pfalz – m*power; Beratungsstelle Salam gegen islamistische Radikalisierung

Julia Monro, evtl. zzgl. 2 transidente Kinder + Eltern

männlich/weiblich/divers – die „Dritte Option“ wird in Deutschland jetzt sichtbar. Für viele Menschen war sie schon immer präsent.

Transkids.de ist ein neues Projekt in der Region Koblenz um transidenten Kindern und deren Eltern eine Plattform zum Austausch anzubieten und gemeinsame Events/Projekte zur Jugendförderung durchzuführen.

Ein Filmprojekt über das Leben transidenter Kinder und den damit verbundenen Schwierigkeiten in Schule, Privatleben, etc… Der Film dauert 22 Minuten – im Anschluss gibt es eine Feedbackrunde.

Anbieter: Deutsche Gesellschaft für Transidentität und Intersexualität e.V.

Jana Priemer, Leiterin ZivIz-Survey, ZiviZ gGmbH im Stifterverband

Die meisten der mehr als 600.000 Vereine in Deutschland werden durch Ehrenamtliche getragen. Für ihr Engagement qualifizieren sich viele Menschen weiter und entwickeln ihre persönlichen Kompetenzen. Darüber hinaus machen Vereine verschiedene Bildungsangebote, die sich meist nicht nur an die eigenen Mitglieder richten. Damit sind Vereine wichtige Bildungsakteure und potentielle Partner in Bildungslandschaften. Diese Potenziale gilt es auf beiden Seiten zu erkennen und besser zu nutzen.

Anbieter: ZiviZ gGmbH im Stifterverband

Jürgen Tramm und Lena Ziegenhagen, DKJS

Die DKJS führt in RLP gemeinsam mit dem Ministerium für Bildung das Projekt „OPENION – Bildung für eine gemeinsame
Demokratie“ im Auftrag des BMFSFJ durch.
Ziel ist die Entwicklung von Ansätzen zeitgemäßer Demokratiebildung für Jugendliche. Neben einem kurzen Einblick in das Projekt auf Landes- u. Bundesebene bieten wir in diesem Workshop Gelegenheit zum Austausch von Ansätzen und Herausforderungen in diesem Bereich. Alle schulischen und außerschulischen Bildungsträger und Interessierte sind herzlich willkommen.

Anbieter: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung

Mario Di Carlo, Medienpädagoge (medien+bildung.com, Ludwigshafen)

Hassrede, Diskriminierung und rassistischer Diskurs sind online und offline auf dem Vormarsch. Was können wir gegen rassistische Diskurse und Diskriminierung tun? Was bedeutet digitale Zivilcourage? Wie kann man den Begriff ausfüllen? Inwieweit können junge Menschen aktiv werden und kann digitale Zivilcourage ein Weg für sie sein? Außerdem präsentieren wir die Ergebnisse aus dem Projekt MEET und stellen bewährte Methoden, die mit Schüler/innen getestet wurden, vor.

Anbieter: medien+bildung.com

Judith Brüning und Martin Konrath, Fridtjof-Nansen-Akademie, Ingelheim

Wenn Betroffene von Vorurteilen und Diskriminierung den eigenen Platz in der Gesellschaft in Frage stellen, indem sie sich nicht als vollwertiges Mitglied betrachten, stellt sich die Frage: Wie könnte eine Gesellschaft aussehen, in der niemand die eigene Stellung kennt? Der Workshop widmet sich den Werte- und Normenvorstellungen einer fiktiven Gesellschaft. Die Teilnehmenden werden dazu eingeladen ein Gesellschaftsmodell zu entwickeln, in dem für die darin lebenden Menschen Regeln, Werte und Normen festgelegt werden.

Anbieter: Fridtjof-Nansen-Akademie

Anna Dremel, Lokalkoordination climb in Mainz. climb-Lernferien wecken bei kleinen und großen Menschen einen Blick für die eigenen Stärken und machen Mut, Herausforderungen gemeinsam anzupacken und Verantwortung für sich und andere zu übernehmen.

Was brauchen Kinder und junge Erwachsene, um mutig ihren Weg zu gehen? Wie kann sich jede*r von uns einbringen und schon im Kleinen, für unsere Mitmenschen einen Unterschied machen? Wie können wir Herausforderungen als Chancen verstehen, die uns und unsere Gesellschaft weiterbringen? Diesen Fragen gehen wir gemeinsam auf den Grund und beschäftigen uns dabei aktiv mit dem pädagogischen Ansatz der Stärken­orientierung. Für eine Gesellschaft, die Menschen Türen öffnet und ihnen den Mut gibt, hindurchzugehen.

Anbieter: gemeinnützige CLIMB GmbH

Thomas Landini, Referent der Landesweiten Service- und Beratungsstelle „Inklusion in der Weiterbildung“

Die Anderen.
Sie sind unter uns! Man sieht es nicht jedem an, aber ca. jeder 5. Mensch ist irgendwie behindert. Je nachdem, wo sie leben, was sie behindert oder wie alt sie sind, nimmt man sie wahr. Oft aber nicht. Sie wollen mitmachen. Bei all dem, was alle machen. Shoppen, arbeiten gehen, Sport treiben, Freunde treffen, in Klubs gehen. Eigentlich ganz normal, oder?
Wieso braucht es denn dann diese Inklusion? Es ist normal, verschieden zu sein, sagt Richard von Weizäcker. Was sagt ihr?

Anbieter: Weiterbildungszentrum Ingelheim / Stabsstelle „Inklusion in der Weiterbildung“

Der Workshop wird von Schüler*innen aus dem Netzwerk der Peer-Berater*innen für demokratische Schulentwicklung durchgeführt. Das Netzwerk ist ein Projekt von SV-Bildungswerk, Landesschüler*innenvertretung, Pädagogischem Landesinstitut und Ministerium für Bildung.

Eine Schule, in der wir als junge Leute mitentscheiden können – kann das funktionieren? JA!
Zusammen mit möglichst vielen Jugendlichen wollen wir erarbeiten, wie schon kleine Elemente den Unterricht demokratischer gestalten können und den Schulalltag für alle Schüler*innen erträglicher machen.

Komm vorbei und verändere deine Schule!

Anbieter: SV-Bildungswerk e.V.

Der Workshop wird von Schüler*innen aus dem Netzwerk der Peer-Berater*innen für demokratische Schulentwicklung durchgeführt. Das Netzwerk ist ein Projekt von SV-Bildungswerk, Landesschüler*innenvertretung, Pädagogischem Landesinstitut und Ministerium für Bildung.

Welche Voraussetzungen müssen bestehen, damit alle Jugendlichen sich in der Schulgemeinschaft gleichwertig beteiligen können?
Wir erarbeiten mit Ihnen Herausforderungen und Lösungsansätze, die durch Schulen umgesetzt werden müssten, um eine Atmosphäre zu schaffen, in der Beteiligung selbstverständlich wird.

Anbieter: SV-Bildungswerk e.V.

VertreterInnen des SMS-Vorstandes: Kira, Hannah, Janika, Vivian, Johanna, Alex, Robin, Marius; Betreuende Lehrkräfte: M. Zaucker, D. Hellmann, M. Bohrer

An der IGS Landau haben die SchülerInnen ein System der Mitwirkung entwickelt, in welchem bei Entscheidungen, welche das Schulleben betreffen, durch den Klassenrat und die Abgeordnetenversammlung eine direkte Partizipation aller SchülerInnen ermöglicht wird: Das SMS-Konzept. SMS steht für „Schüler machen Schule“, denn es umfasst alle Bereiche, in denen Engagement möglich ist, also nicht nur durch die gewählten VertreterInnen der Klassen und Stufen, sondern auch in Referaten, wie z.B. die Schulsanitäter oder die SamSe (Lerncoaches).

Anbieter: IGS Landau

Andreas Christ, Europa-Punkt Bonn

Wenn in Europa eines funktioniert, dann ist es die Mythen-Bildung rund um die Europäische Union. Viele Vorurteile entstehen durch fehlende, lückenhafte oder verzerrende Kommunikation. Aus diesem Grunde lädt Sie der Europa-Punkt Bonn, der Informationsservice der Vertretung der Europäischen Kommission in Bonn, zu einem Quiz zum Thema EU-Mythen und Fake News ein. Anhand des Quiz möchten wir Ihnen erklären, wie solche Mythen entstehen, wie man sie erkennt und was tatsächlich hinter ihnen steckt. Bringen Sie Ihr Smartphone mit!

Anbieter: Europa-Punkt Bonn

Dr. Dominique Gillebeert / Migrations- und IntegrationsBüro Ingelheim
Christian Kleinhanß / medien+bildung.com gGmbH

Das Migrations- und IntegrationsBüro Ingelheim und die Fridtjof-Nansen-Akademie laden Bürger/innen derzeit zu Dialogrunden ein. Gemeinsam wird geträumt, nachgedacht und geplant, wie das Integrationskonzept von Ingelheim künftig gestaltet sein soll. medien+bildung.com setzt begleitend dazu ein digitales Beteiligungstool ein. Mit Poll Everywhere können Personen mitbestimmen und ihre Ideen einbringen, ohne sich verbal äußern zu müssen. Im Workshop werden Praxiserfahrungen geteilt und das Tool praktisch erprobt.

Anbieter: Migrations- und IntegrationsBüro Ingelheim