7. Demokratie-Tag Rheinland-Pfalz

bigKARRIERE – Die Berufsplattform für junge Leute Was will ich später machen? Diese Frage stellt sich jeder irgendwann. bigKARRIERE hat die Antworten – und zwar genau in der Sprache, die Schüler, Azubis, Studenten, Berufseinsteiger und junge Erwachsene sprechen. Verständlich und nah dran an der Praxis, mit vielen hilfreichen Tipps und Inhalten. Freie Ausbildungsplätze, renommierte Unis oder interessante Studienfächer – auf bigKARRIERE sind diese Themen nur einen Klick entfernt. Wer sich über verschiedene Berufe informieren will, wird hier auch fündig. Jede Woche wird ein neuer Job vorgestellt – vom E-Commerce-Manager über den Maskenbildner bis hin zum Koch ist alles dabei. Zudem werden die Hörer über wichtige Informationsveranstaltungen wie Job- und Bildungsmessen oder Weiterbildungskurse informiert. Und vielleicht wartet bei den Stellenangeboten sogar schon der Traumjob. Denn viele Unternehmen suchen crossmedial über bigKARRIERE nach neuen Mitarbeitern – im Internet und On Air auf bigFM.

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Der rheinland-pfälzische vhs-Verband vertritt die 72 Volkshochschulen des Landes. Seine Hauptaufgabe ist die Entwicklung von Grundsätzen und Leitlinien, die Beratung und Unterstützung der Mitglieder und die Fort- und Weiterbildung der vhs-Mitarbeiter und Kursleitenden. Die Arbeit des Verbandes wird durch das Bildungsministerium von RLP gefördert.

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Präsentation des politischen Landesmagazins “zur Sache Rheinland-Pfalz!” / SWR Fernsehen

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Der Landtag Rheinland-Pfalz versteht sich als außerschulischer Lernort und bietet daher eine ganze Reihe von Informations- und Bildungsangeboten an, die sich speziell an Jugendliche und Schulklassen richten. Die Angebote reichen von Besuchsprogrammen und Seminaren über den jährlichen Schüler-Landtag bis hin zu umfangreichen Unterrichtsmaterialien und vielem mehr.

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Die Heinrich Böll Stiftung Rheinland-Pfalz ist die grünen-nahe Stiftung für politische Bildung in Rheinland-Pfalz. Ziel unserer Arbeit ist, die Fähigkeit zur Selbstbestimmung zu stärken und damit die Demokratie zu fördern. Damit möchte die Landesstiftung zu einem gesellschaftlichen Wandel beitragen, der sowohl in der Gegenwart die soziale Gerechtigkeit fördert, als auch künftigen Generationen die Chance auf eine (er)lebenswerte Umwelt erhält. Die Gleichberechtigung der Menschen ungeachtet ihres Geschlechtes, ihrer sexuellen Neigung oder ihrer Herkunft ist als Querschnittsaufgabe ständiger Bestandteil unserer Arbeit. Aktivitäten: Dazu führen wir Projekte der politischen Bildung wie z. B. Seminare, Vorträge, Workshops oder Publikationen durch oder fördern diese. Diese Maßnahmen sollen die Menschen informieren und zur weiteren Beschäftigung motivieren. Insbesondere für MultiplikatorInnen bieten wir auch Projekte an, die für die weitere Arbeit qualifizieren. Inhaltliche Schwerpunkte der Arbeit sind Demokratieförderung, Umweltbildung, Geschlechterdemokratie, Friedenspolitik und Integration.

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Das Entwicklungspolitische Landesnetzwerk Rheinland-Pfalz ELAN e.V. ist der Zusammenschluss entwicklungspolitisch engagierter Organisationen in Rheinland-Pfalz. ELAN vertritt über 400 lokale und regionale Gruppen und Initiativen. Ziel des Vereins ist deren Vernetzung, Koordination und Beratung. Durch die Bildungsarbeit von ELAN erhält die Entwicklungspolitik einen festen Stellenwert in der Landespolitik und den Kommunen. Das ELAN-Projekt „Der Blick hinter die Kulissen: Wie fair beschaffen die Akteure unserer Stadt?“ bietet erlebnisreiche Aktionstage rund um die Themen „Sozial- und Umweltstandards im öffentlichen Beschaffungswesen“. Dahinter verbirgt sich eine außergewöhnliche Stadtrallye: statt bekannte Sehenswürdigkeiten aufzusuchen, treffen die Jugendlichen mit VertreterInnen der Stadtverwaltung und verschiedener Unternehmen zusammen. Es gilt herauszufinden, was und wo öffentliche Beschaffer einkaufen und unter welchen Bedingungen die Produkte hergestellt werden. Gemeinsam planen die Jugendlichen Aktionen, um nachhaltige Entwicklungen in ihrer Stadt und ihrer Schule anzustoßen. Dabei werden die Schülerinnen und Schüler zu demokratischer Partizipation und aktiver Zukunftsgestaltung ermutigt.

Mehr erfahren: Entwicklungspolitisches Landesnetzwerk Rheinland-Pfalz ELAN e.V

Gemeinsam Modelle für gelingende Partizipation entwickeln Mittlerweile 42 Modellschulen für Partizipation und Demokratie in Rheinland-Pfalz haben sich zum Ziel gesetzt, gelingende Modelle einer demokratischen Lern-und Schulkultur zu entwickeln, zu erproben und zu realisieren. Dabei arbeiten sie eng in den vier regionalen Netzwerken und in Entwicklungswerkstätten zusammen. So schaffen sie Beteiligungs-möglichkeiten für alle Akteure in ihrer Schule und tragen zur demokratischen Bildung ihrer Schülerinnen und Schüler bei. Erfahrungen teilen und Erkenntnisse weitergeben Die Modellschulen teilen ihre Erfahrungen gerne mit anderen interessierten Schulen und geben ihre Erkenntnisse weiter. Die Modellschulen sind gerne bereit, Sie zu Schulbesuchen zu empfangen. So können Sie vor Ort sehen, wie Beteiligung wirkt und Ihre Fragen stellen, damit Sie die Stolpersteine umgehen können, die die Modellschulen auf ihrem Weg überwinden mussten. Mit ihrer gemeinsamen Fortbildungsreihe „Auf dem Weg zu einer demokratischen Schulkultur“ öffnen sie wieder ihre Türen und geben ihre Erfahrungen in Fortbildungen mit Hospitationen an andere Schulen weiter. Seien Sie gespannt auf die spannenden Programme! Gerne senden wir Ihnen Informationen zu aktuellen Fortbildungsangeboten zu. Zudem sind ihre Erfahrungen in etlichen Publikationen der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ und renommierten Fachzeitschriften veröffentlicht worden. Die Modellschulen für Partizipation und Demokratie sind ein gemeinsames Programm der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Rheinland-Pfalz, der Koordinierungsstelle „Demokratie lernen und leben“ im Pädagogischen Landesinstitut und des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur des Landes Rheinland-Pfalz.

Mehr erfahren: Serviceagentur „Ganztägig lernen“ RLP

Mit dem Projekt „jungbewegt – Dein Einsatz zählt“ erprobt die Bertelsmann Stiftung in Kooperation mit den Bundesländern Berlin, Rheinland-Pfalz und Sachsen-Anhalt, wie gesellschaftliches Engagement in Kitas, Schulen und der außerschulischen Jugendarbeit gefördert werden kann. Im Rahmen von „jungbewegt” findet 2012 erstmalig das „jugendforum rlp” statt: ein innovatives Vorhaben zur Stärkung der politischen und gesellschaftlichen Beteiligung junger Menschen in Rheinland-Pfalz. Leitfäden, Praxisbeispiele und pädagogische Materialien aus dem Projekt stehen am Stand, aber auch online unter www.jungbewegt.de zur Verfügung.

Mehr erfahren: Bertelsmann Stiftung

Kinder haben eigene Rechte als Subjekte ihres Lebens. So steht es in der UN-Kinderrechtskonvention vom 20. November 1989. Deutschland hat die Konvention 1992 ratifiziert und sich verpflichtet, sie bekannt zu machen und umzusetzen. Schulen haben dabei eine besondere Verantwortung. Hier können alle Kinder und Jugendlichen die Kinderrechte im Rahmen einer demokratischen Schulkultur kennenlernen und erleben. Damit die Kinderrechte an den Schulen ankommen, brauchen wir eine gemeinsame Initiative von Schulen, Zivilgesellschaft und politisch Verantwortlichen aus Bund und Ländern. Für dieses Ziel macht sich Makista stark und will andere stärken.

Mehr erfahren: Macht Kinder stark für Demokratie e.V.(Makista)

Die Förderung von bürgerschaftlichem Engagement und Ehrenamt hat hohe Priorität in Rheinland-Pfalz. Seit 2006 gibt es die in der Staatskanzlei Rheinland-Pfalz angesiedelte „Leitstelle Ehrenamt und Bürgerbeteiligung“. Sie hat sich als Servicestelle und Ansprechpartnerin für zivilgesellschaftliche Organisationen des Landes etabliert und zahlreiche Instrumente und Angebote der Engagementförderung entwickelt. Sie kümmert sich um die Koordinierung und Abstimmung engagementfördernder Aktivitäten über die Grenzen der Ressorts hinweg und setzt sich für die Stärkung von Beteiligungsmöglichkeiten der Bürgerinnen und Bürger ein. Die Leitstelle hat den Auftrag, die Vernetzung und Koordinierung von Programmen der Landesregierung zur Förderung von Ehrenamt und Bürgerengagement voranzutreiben und den Dialog mit und in der Zivilgesellschaft in Rheinland-Pfalz zu intensivieren. Zu ihren Aufgaben gehören die Organisation und Durchführung zentraler Veranstaltungen und Kongresse, die Kooperation mit den Sozialverbänden, den kommunalen Spitzenverbänden, den Gewerkschaften, Kulturverbänden und Kirchen ebenso wie die Zusammenarbeit mit rheinland-pfälzischen Unternehmensverbänden und Unternehmen in allen Fragen gesellschaftlichen Engagements.

Mehr erfahren: Staatskanzlei Rheinland-Pfalz

Wir unterstützen mit unseren Schul- und Projektmethoden die Demokratie von Beginn an: Wer an seiner Schule aktiv ist, in seiner Kommune etwas verändern will oder sich für die Gesellschaft engagiert, ist bei uns genau richtig!

Mehr erfahren: Förderprogramm Demokratisch Handeln

Das Pädagogisches Landesinstitut (PL) bietet Lehrkräften und Schulen ein umfassendes Unterstützungssystem: – bei der Wahrnehmung ihres Bildungs- und Erziehungsauftrages – bei ihrer pädagogischen Weiterentwicklung – für Anforderungen der Schulentwicklung – bei der Bewältigung aktueller Aufgaben Des Weiteren bietet das PL Lehrkräften und Schulen umfassende Angebote: – zur Personalentwicklung durch Fort- und Weiterbildung – zur Schul- und Unterrichtsentwicklung – zur Medienbildung – zur schulpsychologischen Beratung – zur technisch-organisatorischen Unterstützung durch Informationsdienste und IT-gestützte Managementsysteme – im Bereich Schulleitung und Personalführung Durch seine Arbeit fördert das PL die Qualitätssicherung und Weiterentwicklung des Schulwesens in Rheinland-Pfalz. „Medienkompetenz macht Schule“ – Programm der Landesregierung Mit „Medienkompetenz macht Schule“ hat Rheinland-Pfalz ein richtungsweisendes und umfassendes Programm zur Förderung der Medienkompetenz aller an Schule Beteiligten auf den Weg gebracht. Über 400 Schulen werden u. a. mit Notebookwagen, Interaktiven Wandtafeln und dem „Modularen Netzwerk für Schulen“ (MNS+) bzw. der Landeslösung auf „Skolelinux”- Basis ausgestattet. Zahlreiche innovative Projekte des Blended-Learning in Schule und Lehrerfortbildungen, des Jugendmedienschutzes, der Elternbeteiligung, der regionalen Vernetzung und der Zusammenarbeit mit externen Partnern werden entwickelt und in die Fläche getragen. Zahlreiche Partner beteiligen sich mit unterschiedlichen Angeboten am Landesprogramm. Hierzu zählen beispielsweise: das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur in Zusammenarbeit mit der Zentralstelle IT-Management und Multimedia

Mehr erfahren: Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) setzt sich dafür ein, dass kleine und junge Menschen in unserem Land gut aufwachsen können und eine demokratische Kultur des Miteinanders erleben und erlernen. Sie stärkt Kinder in dem, was sie können und was sie bewegt. Sie ermutigt junge Leute, ihren Platz in der Gesellschaft selbst zu gestalten und ihr Leben couragiert in eigene Hände zu nehmen. Um dieses Ziel zu erreichen, müssen sich vielerorts Strukturen ändern. Und es bedarf möglichst vieler und engagierter Mitstreiter. Deshalb bindet die DKJS Eltern, erwachsene Begleiter und Institutionen in ihre Programme mit ein und stößt an „neuralgischen Punkten“ Reformprozesse an: in Kindergärten und Schulen, beim Übergang in den Beruf, in der Familien- oder lokalen Jugendpolitik.

Mehr erfahren: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung

Die unabhängige, rheinland-pfälzische Initiative “EINE Schule für ALLE – länger gemeinsam lernen e.V.” setzt sich für ein inklusives Schulsystem in Rheinland-Pfalz ein, in dem alle Schülerinnen und Schüler von der ersten bis zur zehnten Klasse gemeinsam lernen. Eine Schule für Alle ist eine Ganztagsschule, in der alle Schülerinnen und Schüler nach ihren Fähigkeiten und ihrem jeweiligem Leistungsstand individuell gefördert werden. Wir wollen eine zügige Überwindung des Systems der Förderschulen und die konsequente Verlagerung der sonderpädagogischen Ressourcen in die allgemeinbildenden Schulen. Mit dieser Forderung nehmen wir Bezug auf die von der Bundesrepublik Deutschland und allen Bundesländern im März 2009 ratifizierte UN-Behindertenrechtskonvention.

Mehr erfahren: Eine Schule für Alle Rheinland-Pfalz

Aktion Tagwerk ist ein gemeinnütziger Verein, der seit 2003 die bundesweite Kampagne “Dein Tag für Afrika” organisiert. An diesem Tag haben Schülerinnen und Schüler aller Altersgruppen und jeder Schulform die Möglichkeit, sich für Gleichaltrige in Afrika einzusetzen. Die Schulbank wird z.B. mit dem Bürostuhl getauscht, der Rasen für die Oma gemäht oder man organisiert mit seiner Klasse einen Spendenlauf oder eine andere spannende und lustige Klassenaktion. Natürlich alles gegen eine Spende. Dieses erarbeitete Geld fließt dann in Bildungsprojekte des Projektpartners Human Help Network in Ruanda, Burundi und Südafrika. Mit der Kampagne “Dein Tag für Afrika” werden Kinder in unseren Projekten in Afrika unterstützt, deren Lebenssituation, aber vor allem die Bildungschancen verbessert. Gleichzeitig werden die Schülerinnen und Schüler hierzulande für das Thema Afrika sensibilisiert und können sich aktiv für Gleichaltrige in Afrika engagieren. An unserem Infostand bieten wir neben vielen spannenden Informationen zu Aktion Tagwerk und unseren Projekten, auch die Möglichkeit Afrika hautnah zu erleben. Durch Fühlen, Riechen und Hören wollen wir den afrikanischen Kontinent ein Stück näher bringen.

Mehr erfahren: Bundesbüro Aktion Tagwerk e.V.

Gemeinschaftstand der LMK mit medien+bildung.com, Bildungszentrum Bürgermedien und OK:TV Mainz http://ok-mainz.de/. LMK (Bürgerfernsehen / Medienkompetenz / BZBM) Die Landeszentrale für Medien und Kommunikation (LMK) ist die Landesmedienanstalt des Landes Rheinland-Pfalz. Zu ihren Aufgaben gehören, private Radio- und Fernsehveranstalter sowie Teledienste zu lizenzieren und ihre Programme zu beaufsichtigen. Die LMK hat dafür Sorge zu tragen, dass die gesetzlichen Bestimmungen in den privaten Medien in Rheinland-Pfalz eingehalten werden und ein möglichst vielfältiges Medienangebot zur Verfügung steht. Ein besonderer Schwerpunkt der LMK liegt im Bereich der Medienkompetenz. Hier gibt es zahlreiche Projekte, Kooperationen und Initiativen der LMK auf Landes-, Bundes- und EU-Ebene, um in den Bereichen Bildung, OK-TV und Medienvermittlung ein engmaschiges Netz an attraktiven Angeboten anzubieten und aufzubauen. http://www.lmk-online.de/ medien+bildung.com Wir sind spezialisiert auf Praxisprojekte für Radio, Fernsehen und Multimedia und haben langfristige Partnerschaften in Unterricht und Weiterbildung. Unsere Angebote richten sich an Menschen jeden Alters: Kinder, Schüler, Jugendliche, Studierende und Erwachsene. Unsere Medienpädagogen/innen kommen zu Ihnen und bringen alles mit: Kompetenz, maßgeschneiderte Konzepte und Technik. Unsere Teilnehmer/innen lernen Medien zu verstehen, selbst zu gestalten und kritisch zu hinterfragen. http://www.medienundbildung.com

Mehr erfahren: Landeszentrale für Medien und Kommunikation

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) ist die Bildungsgewerkschaft im Deutschen Gewerkschaftsbund (DGB). Wir wollen Sie an unserem Info-Stand über Leistungen und Angebote sowie die vielfältigen Aktivitäten der GEW informieren. Kommen Sie mit uns ins Gespräch. Wir freuen uns auf Sie.

Mehr erfahren: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Rheinland-Pfalz

Die Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V. (DeGeDe e.V.) ist eine gemeinnützige Vereinigung, die sich für Demokratie im Bildungswesen engagiert. Ihre Aufgabe sieht die Gesellschaft in der Entwicklung demokratischer Handlungskompetenzen und in der Förderung demokratischer Organisationskulturen in schulischen und außerschulischen Erziehungs- und Bildungseinrichtungen.

Mehr erfahren: Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.

Als Projekt der außerschulischen Bildung führt das Netzwerk für Demokratie und Courage die Projekttage ‚Für Demokratie Courage zeigen‘ über 6 Schulstunden durch. In den Schulen in Rheinland-Pfalz wurden seit 2002 über 1.300 Projekttage durchgeführt und dadurch über 22.500 Schülerinnen und Schüler erreicht. Die Projekttage zielen darauf ab, die demokratische Kultur bei Jugendlichen zu stärken und junge Menschen zur aktiven gesellschaftlichen Mitwirkung zu motivieren. Junge Menschen sollen in den Themenfeldern – Vorurteile und Diskriminierung, Migration, Flucht und Fluchtursachen von Menschen, Macht und Machtmissbrauch, gesellschaftliches Engagement, Schwulen- und Lesbenfeindlichkeit und Geschlechterstereotypen, menschenverachtende Einstellungen und rechte Ideologien – sensibilisiert und zum kritischen und reflektierten Denken angeregt werden. Durch handlungsorientierte Courage-Trainings werden die Inhalte der Projekttage auf die Handlungsebene überführt und die Jugendlichen dazu motiviert sich für Andere einzusetzen.

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Der Deutsche Schulpreis wurde von der Robert Bosch Stiftung und der Heidehof-Stiftung im Jahre 2006 ins Leben gerufen. Er wird unterstützt von den Medienpartnern “Stern” und der ARD. Ziel des Preises ist es, herausragende Schulen auszuzeichnen, die mit ihren pädagogischen Leistungen richtungsweisend für andere sind. Der Hauptpreis beträgt 100.000 €, vier weitere Schulen erhalten jeweils 25.000 € Preisgeld. Zusätzlich werden der jeweils mit 15.000 € dotierte „Preis der Jury“ und der „Preis der Akademie“ verliehen. Die Preisträger sind für fünf Jahre Mitglied der Akademie des Deutschen Schulpreises, einem bundesweiten Netzwerk für Schulentwicklung. Doch allein schon die Bewerbung für den Preis lohnt sich für die Schulen. Über die Selbstevaluation hinaus erhalten die Teilnehmer Feedback zu ihrer Bewerbung und können mit Unterstützung der Initiatoren zur Förderung ihrer weiteren Schulentwicklung zusammenarbeiten. An dem Stand des „Deutschen Schulpreises“ können die Teilnehmer Informationen zu den einzelnen Teilen der Bewerbung, zum Auswahlverfahren und der beteiligten Expertise, den Preisen sowie zu den Aufgaben und Zielen der Akademie des DSP durch anschauliches Material und Broschüren zum Mitnehmen erhalten.

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Der Wochenschau Verlag engagiert sich seit mehr als 60 Jahren für Demokratie, Partizipation und politische Bildung. Unser Programm vernetzt die schulische mit der außerschulischen Bildung, bietet MultiplikatorInnen Fachinformationen für ihre Arbeit und unterstützt Jugendliche bei der Auseinandersetzung mit politischen Themen, sowie der eigenen Urteilsbildung. Es bietet damit ein Fundament für gesellschaftliche wie politische Teilhabe und die Weiterentwicklung unserer Demokratie.

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Die Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) wurde 1925 als politisches Vermächtnis des ersten demokratisch gewählten deutschen Reichspräsidenten Friedrich Ebert gegründet. Der Sozialdemokrat Friedrich Ebert vom einfachen Handwerker in das höchste Staatsamt aufgestiegen – regte vor dem Hintergrund eigener Erfahrungen in der politischen Auseinandersetzung die Gründung einer Stiftung mit folgenden Zielen an: – die politische und gesellschaftliche Bildung von Menschen aus allen Lebensbereichen im Geiste von Demokratie und Pluralismus zu fördern, – begabten jungen Menschen unabhängig von den materiellen Möglichkeiten der Eltern durch Stipendien den Zugang zum Hochschulstudium zu ermöglichen, – zur internationalen Verständigung und Zusammenarbeit beizutragen. Die Friedrich-Ebert-Stiftung, von den Nationalsozialisten 1933 verboten und 1947 wiederbegründet, verfolgt mit ihren umfangreichen Aktivitäten diese Ziele bis heute. Als eine gemeinnützige, private und kulturelle Institution ist sie den Ideen und Grundwerten der sozialen Demokratie verpflichtet. Ein besonderer Schwerpunkt der Arbeit des FES-Regionalbüros Mainz liegt im zweiten Halbjahr 2012 auf dem Thema “Mehr Bürgerbeteiligung?!”.

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Die Serviceagentur “Ganztägig lernen” RLP ist eine gemeinsame Einrichtung des MBWWK und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung im Rahmen des Programms “Ideen für mehr! Ganztägig lernen.” Sie hat ihren Sitz im Pädagogischen Landesinstitut in Speyer und als Aufgabenschwerpunkt die Förderung der Beteiligung von SchülerInnen, Eltern und pädagogischen Partnern an Ganztagsschulen in RLP. Die Serviceagentur bietet dazu Fortbildungen an, unterstützt in vier regionalen Netzwerken vierzig “Modellschulen für Partizipation und Demokratie” und gibt eigene Arbeitshilfen in Form von Broschüren und Filmen heraus.

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Die LandesschülerInnenvertretung Rheinland-Pfalz (LSV) setzt sich aus den Schülerinnen und Schülern aller Schulen der Sekundarstufe I und II in Rheinland-Pfalz zusammen. Sie vertritt somit die Interessen von ca. 435.000 SchülerInnen gegenüber Institutionen, Parteien und der sonstigen Öffentlichkeit und unterstützt die Arbeit der Vertretungen für Schülerinnen und Schüler (SVen) vor Ort. Auf der Homepage www.lsvrlp.de finden SchülerInnen, SVen und andere Interessierte viele Informationen zu bildungspolitischen Themen wie SchülerInnenpartizipation und Demokratie an Schulen.

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Mit der Initiative „Der Klassenrat“ entwickelte beta – Die Beteiligungsagentur in Zusammenarbeit mit der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Rheinland-Pfalz einen neuen Ansatz, ein pädagogisches Konzept zu verbreiten – ein Konzept, das auf „Learning by Doing“ setzt. Im Mittelpunkt der Initiative „Der Klassenrat“ steht deshalb das Mitmach-Set, das alles beinhaltet, was eine Klasse für den Einstieg in den Klassenrat benötigt. Die Website www.derKlassenrat.de ist die zweite Säule der Initiative „Der Klassenrat“ und hält umfangreiche Informationen bereit: Eine Sammlung von Fragen und Antworten ergänzt die Inhalte des Mitmach-Sets. Die Initiative „Der Klassenrat“ startete in Rheinland-Pfalz zum 5. Demokratie-Tag Rheinland-Pfalz im September 2010. Bereits nach kurzer Zeit fand die Initiative eine enorme Verbreitung – innerhalb der ersten zwei Jahre sind bereits 7000 Mitmach-Sets an fast der Hälfte aller allgemeinbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz im Einsatz. In Zusammenarbeit mit der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Saarland konnte die Initiative Anfang 2011 auch in dem Nachbarbundesland umgesetzt werden. Ende 2011 starteten die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen und das Projekt „Gewaltprävention und Demokratielernen“ des Hessischen Kultusministeriums die Initiative auch in Hessen. Wegen der hohen Nachfrage nach den Mitmach-Sets aus dem ganzen Bundesgebiet bietet beta – Die Beteiligungsagentur die Mitmach-Sets gegen einen Kostenbeitrag bundesweit für Schulen an. Mittlerweile sind fast 14.000 Mitmach-Sets in ganz Deutschland im Einsatz. Diese Zahlen zeigen, wie der Klassenrat immer stärker als wirksames Instrument, das in der Klasse Demokratie als Lebensform erfahrbar und erlernbar macht, seinen Einzug in die Schulen hält. Die Initiative „Der Klassenrat“ bietet Schulen die Möglichkeit, leicht und schnell mit dem Klassenrat zu starten und sie auf dem Weg zu einer demokratischen Lernkultur zu unterstützen.

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